Este jogo aplica-se a um público-alvo de 1º ciclo, sendo que para crianças no 1º e 2º anos, teria que ser com operações mais simplificadas, mas 3º e 4º anos, já se poderia utilizar operações mais complexas.
O jogo seleccionado tem como objetivo testar o calculo mental. Este jogo poderá ser aplicado com pequenos grupos de modo a gerar conhecimentos matemáticos.
Após a leitura dos artigos concluímos que o jogo escolhido não é o mais adequado, uma vez que, tem algumas lacunas a nível de motivação para a criança.
O conteúdo não está devidamente bem estruturado, sendo que a ordem das Operações Matemáticas (soma, subtracção, divisão, multiplicação, etc.) não está correta.
Relativamente ao feedback, este jogo tem de ser leccionado em folha de papel para poder dar as respostas. Verifica-se que se a criança ao tentar jogar este jogo no computador não tem tempo limite para responder à pergunta, e se a criança tentar clicar em cima da resposta que pretende dar, o jogo apresenta a resposta que está correta, ou seja, não existe uma opção para quando a criança erra na resposta.
A nível de autonomia torna-se complicado a exploração do jogo por parte da criança, não existindo assim uma liberdade de análise, visto que o próprio jogo não fornece qualquer tipo de informação para além da resposta correcta.
Referências Bibliográficas:
